当前位置:首页>>技能大赛>>成果展示>>技能大赛,成就梦想
技能大赛,成就梦想
发布单位: 作者: 发布时间:2012-12-18 09:54:02 浏览次数:1833

两天半时间,15个竞赛项目,663人次参与,239人次获奖。11月29日至12月1日举行的景泰职业中专第五届学生技能大赛,创下了该校举办技能大赛以来新纪录:时间长,项目多,参与人数多,获奖人数多。

作为一所国家级重点中等职业学校,景泰职业中专高度重视对学生技能的培养,不断深化教学改革,确立了“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为中心,以特色求发展”办学理念。将学生技能培养与实训教学相结合,充分发挥技能大赛“以赛促学,以赛促练,以赛促教”的作用,连续五年举行校级技能大赛,着力改善实训条件,努力提高教师专业水平,推进学生技能水平的提高,提高学生的就业质量。

以技能大赛为推手,加强实训基地建设,夯实技能人才培养的硬件基础

第五届学生技能大赛首日,马保洁、马永祥两位同学凭借出色的技能,获得了汽车二级维护及车轮定位项目竞赛一等奖。这是该项目首次被列为景泰职业中专学生技能大赛竞赛项目,这得益于今年9月省级财政支持汽车运用与维修专业实训基地的建成。

职业教育绝不是在“黑板上种田、投影仪下开机器”。它要让学生动手,实训条件是职业学校技能人才培养的重要基础。第五届学生技能大赛共设置了车工、装配钳工、焊接、汽车维修、汽车四轮定位、电子产品装配与调试、机械制图、文字录入、电钢琴弹奏、舞蹈、普通话演讲、三笔字、英语口语、护理、会计点钞等15个项目。项目的增多,更大程度上反映了学校在实训基地建设的大投入。近年来,景泰职业中专以技能大赛为推手,抢抓政策机遇,加强实训基地建设。学校现有汽修、焊接、计算机等9个专业实训中心,并在校外建有汽修、焊接、学前教育等6个专业的实习基地。2012年,学校在实训项目建设上又取得了长足发展。投资6万元,为学前教育实训中心配备了20架电钢琴;9月份,总投资130万元的省级财政支持的汽车维修实训项目落地建成并投入使用。目前,建筑总面积6000平米,总投资1200万元的中央财政支持汽车实训大楼建设项目已进入招标阶段;总投资104万元的省级财政支持的电子技术应用实训项目获得省教育厅批准,已进入招标过程之中;总投资60万元市级骨干专业——钳工专业实训设备正在政府采购之中。

以技能大赛为引擎,打造优秀教学团队,提高技能人才培养水平

技能大赛是在赛学生的技能,其实质也是在赛教师。赛教师的教学理念、教学经验、教学方法和技能水平。只有同时拥有生产线实践经验和过硬技术的教师,才能培养出真正的高技能应用型人才。为此,学校积极选派教师参加国家级培训、赛德尔基金会的培训和联办学校的培训,不断加大专业教师的培训力度,提高“双师型”教师的比例。今年,该校选派了10名教师分别到北京、天津、武汉、哈尔滨等地进行了长达3至6个月的学习。该校还通过校企合作,每年选派2至3名教师到合作企业进行为期3到6个月的企业实践。通过学习,培训在校教师,进一步强化全体教师的专业技能,提高教师的专业水平。此外,学校还聘请行业领域内的能工巧匠任兼职教师。近年来,自聘教师12人,通过聘请行业师傅,带动培训全体教师,促进学校“双师型”结构教学团队整体素质的提升。

技能大赛的举办需要一个强大的团队组织。自2008年举办第一届学生技能大赛起,学校将专业教研组组长、实训指导教师、聘请的行业师傅选拔进来,组建了技能大赛组织团队。团队的主要任务是研究制定学校年度技能大赛目标计划,设计竞赛项目任务书,优化训练方案,建立统一培训模式,将技能竞赛与学习技能、岗位练兵紧密结合,将学、练、赛融为一体,以赛促教,以赛促学,加强同一专业的教学交流,提升学校教学质量。

以技能大赛为标杆,深化课程体系及教学改革

以赛项为引领,以技能大赛为“坐标”,紧盯国家级、省级技能大赛这个“风向标”,将课程改革与技能大赛紧密结合,优化专业设置,调整专业课程结构,创新教学模式,突出专业课程的实践教学地位,强化实践训练和职业技能形成,促进了教学质量的做精抓实。

2012年秋季开学,学校根据2013年甘肃省 “三校生”高考——各类技能大赛将计入“三校生”的高考成绩的改革精神,及时调整专业设置。一方面按照《甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试科目高考课程改革方案》,按工业、农业、卫生、服务四大类设置课程,积极加强“三校生”升学教育。另一方面加强骨干专业、品牌专业的建设。工科类以汽车维修技术、焊接技术、机械加工技术等专业为骨干;服务类以学前教育、美容美发、汽车服务等专业为骨干;卫生类以护理专业为主。同时,学校建立了完善的教学质量评价体系,狠抓教学常规管理工作。每月一次教学“五认真”常规检查,每学期两次学生评教,每天抽查教师课堂教学状况,每周有针对性地了解教师上课、实训情况,强化学科考试纪律监控,以严密的过程管理把关教学的每一个环节。

以技能大赛,激发学生学习兴趣,提升学生职业素养和动手实践能力

比拼专业技能,展现青春风采。举办校级技能大赛,其深层意义在于激发中职学生的学习兴趣,点燃他们的学习热情。景泰职业中专校级技能大赛做到在时间和空间上延展。在学校技能大赛正式举办之前,学校所有班级都先期搞各专业、各班级的技能竞赛。学与练,练与学,这是一个长期的实训过程。可以说,校级技能大赛,覆盖学校所有专业,所有时段,所有学生。技能大赛为学生给出了一个学习努力的方向,向学生提供了一个集中展示才艺的平台。在长期的学与练,练与学的实训环境中,学生习得了知识和技能。

五年来,景泰职业中专在省、市技能大赛中,共获得省级二等奖7人次,省级三等奖8人次,市级一等奖3人次,市级二等奖7人次,市级三等奖14人次,省级团体三等奖3个。技能成绩斐然,力促学校积极拓展办学模式, 2012年,学校和北京、西安、河北等地的8所中高职院校进行了联合办学,采取工学结合、顶岗实习等模式,与天津长城汽车有限公司、三星重工、酒钢集团西部重工股份有限公司等20余家企业进行校企合作。借助发达地区的优质教育资源和良好的就业市场,带动学校的全面发展,提升了办学效益。2012年共输送300多名学生到合作企业进行实习、就业。

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。“每一名来这里学习的同学,都有一个梦想:就业、成才、创业。我觉得这个梦想同样远大,同样自豪。如何实现这个梦想?在2012全国职业院校学生技能作品展洽会上,教育部副部长鲁昕说:职业院校学生通过几年的学习,应该展示两大成果:一个是应该具备基本的技能,一是要养成良好的职业道德。显然,鲁昕副部长的话很好的回答了我们的问题。具备过硬的基本技能,良好的职业道德,将会成就我们每一个人的梦想”。在学校第五届技能大赛开幕式上,学校校长王喜元深情地向大家提出了一个美好的梦想——技能大赛,成就我们每个人的梦想!参赛选手代表发言:未来,理想的工作、辉煌的事业、幸福的生活,都将建立在良好的职业道德和精湛技能的基础上。

(葛昌明 13830097855)